Mới nhất |
Facebook Like Box
Thống kê    
We have: 18 guests, 2 bots online Your IP: 54.234.180.187 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Trong những ngày cuối năm, chuyện tiến sĩ 322, chuyện mục tiêu đào tạo 29000 tiến sĩ cho đến năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo lại làm nóng các diễn đàn trong nước. Nếu xét trên tiềm năng tiến sĩ, Bộ Giáo dục hoàn toàn có quyền “lạc quan” về mục tiêu đạt được số lượng tiến sĩ bởi ngoài những nghiên cứu sinh đang học trong nước, có hàng chục ngàn các nghiên cứu sinh đang học tập và nghiên cứu tại các trường đại học và viện nghiên cứu trên thế giới, và hàng vạn các tiến sĩ Việt Nam đang làm việc ở nước ngoài. Nhưng một vấn đề khác cũng đang tạo ra nhiều bức bối trong mục tiêu chuẩn hóa giảng viên Việt Nam là việc đào tạo tiến sĩ tại các cơ sở trong nước, một nguồn chính cung cấp các giảng viên trình độ tiến sĩ cho các trường đại học trong nước. Việc đào tào tiến sĩ tại nhiều cơ sở trong nước đang bị cho là tồn tại nhiều bất cập và đang dần dần “mất khách” khiến lòng tin vào việc đào tạo tiến sĩ trong nước đang ngày càng giảm sút. Có một điều rất khác biệt trong việc đào tạo tiến sĩ ở Việt Nam là người học bỏ ra tiền để cố gắng lấy một mảnh bằng tiến sĩ (và do đó khiến họ cũng chẳng có một sự ràng buộc gì với các cơ sở nghiên cứu và đào tạo), trong khi ở các nước phát triển, hiếm có ai đi làm nghiên cứu sinh bằng nguồn tài chính tự lực mà họ đều được tài trợ bởi các quỹ nghiên cứu, các đề tài.Nhưng hình như chưa bao giờ Bộ Giáo dục nghĩ đến một quỹ học bổng tài trợ cho các nghiên cứu sinh làm việc ngay trong nước?
ật liệu từ (magnetic materials) đã được phát triển mạnh mẽ nhất trong gần 100 năm qua, và đã có rất nhiều ứng dụng to lớn trong đời sống cũng như trong công nghệ (điện tử, y tế,…). Từ những ứng dụng đơn giản như các la bàn cổ điển từ rất xa xưa, đến các nam châm nhỏ đến lớn, các nguyên lý cơ bản của từ học đã được khám phá để tạo ra những vật liệu từ đặc biệt cho các ứng dụng công nghệ cao. Có thể nói rằng hiểu biết của con người về từ học đã khá đầy đủ (dù chưa hoàn toàn hoàn thiện) và dường như giới nghiên cứu từ học đang dần đi đến con đường cuối cùng của tìm ra những vấn đề rất mới cho từ học trong thế kỷ mới. Các vấn đề cuối cùng mang tính chất công nghệ của từ học hiện nay đang là những vấn đề nóng bỏng cho tương lai:
Chắc chắn rất nhiều bạn sinh viên đang theo học các ngành khoa học trong nước đang ấp ủ ước mơ được ra nước ngoài du học nhằm theo đuổi các bậc học cao hơn ở các nước có nền khoa học tiên tiến, đi theo sự nghiệp khoa học. Bên cạnh việc học chuyên môn, ngoại ngữ, việc định hướng đến một nơi nào đó học tập để phát triển được chuyên môn của mình cũng là vô cùng quan trọng. Bài viết này thực chất không hướng dẫn các bạn sinh viên lựa chọn điều đó, nhưng nó là một thống kê thú vị về các nền khoa học để các bạn có một cái nhìn tổng thể, qua đó có thể chọn ra một nền khoa học đích thực để theo đuổi sự nghiệp khoa học của mình. Chú ý: nếu các bạn trẻ theo đuổi con đường vật lý, có thể tham khảo thêm 
Copyright © 2012 Bản quyền thuộc về Vật Lý Việt Nam.
Liên hệ: contact@vatlyvietnam.org.